Lista de equipos prestados

Stock: muchos.
Tipo: mandos a distancia para televisores, reproductores de DVD/Blu-ray, proyectores, etc.

El mando a distancia no es imprescindible para los televisores de aula y los reproductores de DVD, ya que también se pueden manejar pulsando botones. Por favor, utilice un mando a distancia si quiere manejarlos a distancia, por ejemplo, si es más fácil enseñar con un mando a distancia.

Stock: muchos.
Número de modelo: ELMO xSync Board, juego de 3 piezas de ELMO Board que incluye bolígrafo, borrador y mando a distancia.

Como la pizarra electrónica está equipada con una pantalla táctil y puede manejarse con la mano, los bolígrafos, borradores y mandos a distancia no son imprescindibles. Utilízala cuando quieras dibujar líneas gruesas y finas por separado, o cuando quieras borrar lo que has dibujado de forma intuitiva utilizando la goma de borrar.

Stock: 50 +
Número de modelo: DELL Vostro 14, HP ProBook 650 G4, Panasonic CF-SV7HD4VS, etc.

Todos son ordenadores con Windows 10 y cámara y micrófono integrados, y pueden utilizarse para las clases de Zoom por sí solos. Existen las siguientes opciones. Si tiene alguna preferencia, hágaselo saber a nuestro personal cuando reserve su préstamo.

Stock: 20 +
Número de modelo: Logitech C925e

Una cámara web estándar con un ángulo de visión de 78°, disponible en préstamo con un trípode para su instalación en el aula, por ejemplo, para las clases de Zoom. No tiene distorsión en la imagen y es adecuado para proyectar a un participante de la clase. Sin embargo, si quieres tener a la vista una pizarra blanca o una pizarra negra junto con el profesor, la cámara debe colocarse a una distancia de la mesa de enseñanza y se necesita un cable de extensión USB.

Stock: 2
Número de modelo: Logitech PTZ Pro 2

Se trata de un tipo especial de cámara web que permite al usuario cambiar libremente el ángulo y otros aspectos de la cámara mediante un mando a distancia. Existe una función llamada "posición predefinida", que permite cambiar rápidamente el ángulo de la cámara entre "primer plano del presentador", "primer plano del presentador", "vista del público", etc. Además, si se permite el control remoto en la configuración del Zoom por adelantado, los participantes del lado del Zoom pueden mover libremente la cámara en el aula. Gracias a su multifuncionalidad, el sistema puede utilizarse de diversas maneras, según el ingenio del usuario. Esto es útil, por ejemplo, en las aulas en las que no hay cámaras instaladas en el techo y se quiere transmitir vídeo realista y en movimiento a la parte online. Lo mismo puede hacerse con una combinación de captura de Handycam y HDMI. Las cámaras PTZ suelen ser más cómodas en cuanto al control remoto y el mando a distancia desde el Zoom, pero las videocámaras HD son más fáciles de usar cuando se filma mientras se camina, por lo que es aconsejable utilizar diferentes tipos en función de la situación.

Stock:.
Modelo nº.

Puede grabar vídeo. Tradicionalmente utilizada como cámara autónoma, desde el desastre del Corona ahora también se utiliza como cámara Zoom, conectada a un PC en combinación con una captura HDMI, lo que resulta útil cuando se quiere transmitir un vídeo más realista y en movimiento que una cámara web a la parte online. Lo mismo puede hacerse con las cámaras PTZ. Mientras que las cámaras de vídeo HD son adecuadas para filmar mientras se camina, las cámaras PTZ, que pueden manejarse por control remoto o a distancia, son más fáciles de utilizar para filmar pivotando desde un punto fijo, por lo que es aconsejable utilizar diferentes tipos de cámaras en función de la situación.

Stock: 10
Número de modelo: SANWA SUPPLY 400-MEDI017

Sirve para utilizar el sonido de los micrófonos y otros equipos del local como entrada de micrófono para el PC. Esto es útil cuando se imparten clases de HyFlex en las "Salas de Conferencias Medias" de la 1ª y 2ª planta del Edificio de Investigación y Conferencias. El audio de alta calidad y sin ruido capturado por el micrófono del aula puede enviarse a la parte en línea. Sin embargo, como el orador debe utilizar el micrófono, un altavoz (eMeet o YVC-1000, según el tamaño del aula) es más adecuado para las clases en las que un número indeterminado de personas habla libremente. Es aconsejable utilizar diferentes tipos en función del tipo de clase.

Stock: 5 +
Número de modelo: I-O DATA GU-HUVC, NAPA HDMI to USB Video Capture (modelos de gama alta: para eventos importantes)

Tanto el audio, por ejemplo desde un micrófono en el equipo del recinto, como el vídeo, por ejemplo desde una cámara de techo, pueden utilizarse como entradas de vídeo y de micrófono a un PC a través de un cable HDMI. Esto es útil para las clases de HyFlex en las aulas 115 y 227 del "Large Lecture Hall" del Edificio de Investigación y Conferencias, donde hay instaladas cámaras en el techo. El audio de alta calidad y sin ruido capturado por el micrófono del recinto puede enviarse a la parte en línea. Sin embargo, como el orador debe utilizar el micrófono, un altavoz grande (YVC-1000) es más adecuado para las clases en las que un número indeterminado de personas habla libremente. Es aconsejable utilizar diferentes tipos en función del tipo de clase.

Stock: 3
Número de modelo: YAMAHA YVC-1000

Se trata de un altavoz grande, multifuncional y de alto rendimiento. Puede utilizarse solo o conectado a micrófonos y altavoces externos, lo que permite impartir clases con HyFlex en aulas y lugares de todos los tamaños, desde pequeños laboratorios hasta grandes salas de conferencias. Se pueden utilizar ambos patrones, ya sea con un micrófono omnidireccional de 360˚ que permite hablar libremente a personas no especificadas, o con un micrófono con cable o inalámbrico para obtener un audio de alta calidad y sin ruidos. Se pueden añadir hasta cinco unidades infantiles más para cubrir una zona más amplia, y la utilización del YVC-1000 es fácil de entender con ejemplos ilustrados de ajustes en la página web oficial.
Véase también.https://sound-solution.yamaha.com/lp/uc_experience

Stock: 3
Contenido: cable de conversión XLR-RCA, cable de conversión Phone-RCA, cable de conversión mini plug-RCA.

Se utiliza para conectar micrófonos dinámicos conmutados, conjuntos de micrófonos inalámbricos o micrófonos de sala al YAMAHA YVC-1000. Esto es útil para las clases de HyFlex en aulas o lugares relativamente grandes, como salas de conferencias medianas o grandes.

Stock: 3
Número de modelo: YAMAHA YVC-MIC1000EX

Este es el mismo equipo que el micrófono de captación de sonido omnidireccional de 360˚ de la unidad infantil YAMAHA YVC-1000 y se utiliza cuando se utilizan varias unidades infantiles para ampliar el área que se puede cubrir.

Stock: 20
Número de modelo: eMeet Luna

Se trata de un altavoz ligero y compacto. Lleva una batería incorporada y un receptor USB guardado en la parte trasera para la conectividad inalámbrica y puede colocarse en cualquier lugar del aula. Es útil para llevar a cabo las clases de HyFlex fácilmente. El número recomendado de participantes presenciales es de 5 a 8, pero se pueden conectar dos eMeets mediante un cable en cascada para ampliar el rango de captación de sonido a 10-16 participantes. Si el número de participantes aumenta más allá de eso, el YVC-1000 más grande es más ruidoso y cómodo, por lo que es aconsejable utilizar diferentes tipos en función del tamaño del aula y del número de participantes.

Stock: 2
Número de modelo: eMeet Daisy-Chain Cable

Se utiliza para enlazar dos eMeets. Aumenta el alcance del sonido y puede acomodar hasta 10-16 personas.

Stock: 48
Tipo: minijack estéreo de 1 clavija (14), de 2 clavijas (29), tipo USB (5)

Auriculares con micrófono. A diferencia de los altavoces, el audio no se comparte en el campo, por lo que aunque estén en la misma habitación y conectados al mismo Zoom, no se producirán problemas como la retroalimentación. Si quiere tener un trabajo en grupo en una clase de HyFlex, necesita tener un grupo de estudiantes que participen en la clase cara a cara. Si todos los alumnos traen sus propios ordenadores y hacen que cada uno de ellos lleve un auricular, el trabajo en grupo puede llevarse a cabo sin aullidos.

Stock: muchos.
Tipo: USB-C ⇒ HDM, Lightning ⇒ HDMI, Mini DisplayPort ⇒ HDMI, etc.

Cuando se muestra material de diapositivas creado en un PC en una pantalla de aula, si el PC no tiene un puerto HDMI, debe utilizarse un adaptador de conversión HDMI. Con el reciente aumento del número de PC con USB-C, cada vez hay más adaptadores de conversión USB-C a HDMI disponibles para préstamo, mientras que los adaptadores Lightning a HDMI y Mini DisplayPort a HDMI para usuarios de iPhone y Mac de Apple también tienen una gran demanda. En las clases en las que los alumnos conectan sus propios PC a un televisor o una pantalla para una presentación, los tres adaptadores de conversión mencionados y un adaptador de conversión para Micro-HDMI (tipo D) pueden utilizarse para casi todos los PC.

Stock: muchos.

Esto es útil si no estás acostumbrado a usar el panel táctil de un portátil.

Stock:.
Modelo nº.

Esto es útil cuando no hay una unidad interna, por ejemplo, en los ordenadores ligeros.

Stock: muchos.
Tipo: corto, largo, etc.

Muchos profesores pueden tomarlos prestados junto con un ordenador portátil. Esto es necesario cuando hay una distancia entre la toma de corriente del aula y la mesa de enseñanza.

Stock: 14
Números de modelo: SANWA SUPPLY LP-RD304, KOKUYO Sash-40, PLUS Vision LP-320

Puedes indicar en la pizarra o en la pantalla las áreas en las que quieres que se centren los alumnos.

Stock: 4
Números de modelo: august LP210, technologic LP-RP6400.

Además de la función de puntero láser, también puede conectarse a un PC para manipular documentos de diapositivas y otros materiales a mano.

Stock: 1
Número de modelo: Logitech Spotlight Presentation Remote

Este tipo de puntero láser es una reproducción de un puntero láser para PC y puede utilizarse para indicar puntos de la pantalla que requieren atención. Una de las ventajas respecto a los punteros láser convencionales, que emiten un rayo láser, es que también pueden configurarse para ser vistos en la parte online, como el Zoom, por lo que a veces se utilizan en las clases online.

Stock: 2

Tradicionalmente utilizados en pizarras y tableros blancos, también pueden ser útiles en pantallas de televisión, monitores LCD y otras pantallas en las que no se pueden utilizar punteros láser.

Stock: 6
Número de modelo: Canon IXY DIGITAL 2000 IS

La fotografía. El que se encuentra en la sala de asistencia es un modelo antiguo de 2007, con un objetivo de zoom óptico de 3,7x y 12,1 megapíxeles.

Stock:.
Tipo: pequeño y grande.

Es útil con cámaras digitales, videocámaras HD, cámaras web, cámaras PTZ, etc.

Stock: 2
Número de modelo: I-O DATA GV-HDREC

El vídeo de salida HDMI se puede grabar. Los vídeos se graban en MPEG4. Como la unidad no tiene un disco duro incorporado, se necesita una memoria USB o una tarjeta SD aparte. Además, como la unidad no tiene monitor, se necesita un monitor aparte para comprobar el estado de la grabación en tiempo real.

Stock:.
Modelo nº.

Se utiliza sobre todo en las aulas en las que hay una pantalla pero no hay un proyector instalado de forma permanente, como las "pequeñas aulas" de los edificios de investigación y conferencias. Cuando se utiliza un aula sin pantalla, es conveniente proyectar sobre una pared blanca o utilizar una pantalla portátil si se quiere mejorar la calidad de la imagen. Un uso especial, propio de una universidad de lenguas extranjeras, consiste en utilizar dos proyectores al mismo tiempo, proyectando el primero una película u otra imagen y el segundo un subtítulo creado por el alumno (por ejemplo, un documento de diapositivas con texto blanco sobre fondo negro) superpuesto, de modo que las imágenes se mezclen de forma analógica y se visualice el subtítulo. También se puede realizar un procesamiento similar de forma digital utilizando un mezclador de vídeo.

Stock: 3
Tipo: pequeño, mediano y grande.

Se utiliza para proyectar imágenes en un proyector en las aulas en las que no hay una pantalla instalada.

Stock:.

El conjunto se compone de una pantalla de TV, una pletina de DVD, una pletina de Blu-ray y una pletina de VHS sobre un soporte con ruedas. El tamaño de la unidad es lo suficientemente pequeño como para caber en un ascensor, por lo que puede trasladarse a cualquier aula del edificio de investigación y conferencias, desde la 1F hasta la 8F. Esto es útil, por ejemplo, si quieres ver una película en un aula sin un rack AV permanente.

Stock:.
Modelo nº.

En el pasado, se instalaban decks de DVD/Blu-ray/VHS en casi todas las aulas, pero como el vídeo y el audio se reproducen cada vez más en los PC, el número de decks se ha reducido. En la sala de apoyo hay repuestos, así que póngase en contacto con nosotros si desea que le instalemos una cubierta en su aula.
Véase también.Préstamo de equipos e instalación de tarimas en las aulas

Stock: 1
Modelo nº.

Las impresiones y otros materiales a mano pueden ampliarse y proyectarse en una pantalla. En los últimos años, el uso de diapositivas de PC se ha convertido en la norma, por lo que hemos reducido el número de estas máquinas desplegadas. Algunos de los últimos modelos son inalámbricos y pueden llevarse libremente por las aulas, pero la Universidad no los despliega. Por favor, háganos saber si tiene alguna petición.

Stock:.
Modelo nº.

Se utiliza cuando hay que combinar dos o más imágenes, por ejemplo, vídeo y subtítulos. Otro método analógico para hacer lo mismo es utilizar dos proyectores.

Stock: muchos.
Número de modelo: productos de varios fabricantes

Se utiliza para grabar.

Stock:.
Modelo nº.

Se utiliza para las videocámaras HD y para la grabación de vídeo en cámaras digitales. Facilita la captación del sonido desde una dirección concreta. Si el sujeto es una persona concreta, como un reportero, un micrófono inalámbrico para cámaras de vídeo captará el sonido con más facilidad, mientras que un micrófono de cañón puede ser más adecuado si se quiere recoger también algo de sonido ambiente. Es aconsejable utilizar diferentes tipos en función de la situación.

Stock: 1
Modelo nº.

Se utiliza para cámaras de vídeo HD y cámaras digitales cuando se graba vídeo. Normalmente, cuando se graba un objeto lejano con una cámara de vídeo, se puede capturar una imagen de primer plano haciendo zoom, pero el sonido se graba a distancia y la calidad del sonido es mucho menor que la de la imagen. Al utilizar un micrófono inalámbrico para cámaras de vídeo, es posible colocar un micrófono de pinza al sujeto y grabar un audio claro de la boca.

Stock: muchos.
Número de modelo: productos de varios fabricantes

Puede reproducir CD, casetes y otros soportes de audio.

Stock:.
Modelo nº.

Este producto combina un micrófono con cable y un altavoz para la amplificación, y tiene asas para facilitar su transporte. Se utiliza cuando se quiere amplificar la voz en un aula sin instalaciones de micrófono.

Stock: 7
Modelo nº.

Los micrófonos inalámbricos y los altavoces se combinan en un solo producto, que es fácil de transportar, por ejemplo, con un asa. Se utilizan cuando se quiere amplificar las voces en las aulas que no disponen de micrófonos. Vienen en conjuntos de dos micrófonos inalámbricos, pero muchos se pueden complementar con micrófonos adicionales con cable, lo que resulta útil si se desea utilizar más de tres micrófonos en total. Es útil en combinación con el YAMAHA YVC-1000 para las clases de HyFlex en grandes recintos.
Véase también.yamaha yvc-1000.

Stock:.
Modelo nº.

Este micrófono puede captar un sonido de alta calidad. El alcance del micrófono es estrecho y sólo capta los sonidos cercanos al mismo, pero la ventaja es que el ruido no puede entrar, lo que lo convierte en un micrófono de gran calidad. Se puede encender y apagar con el interruptor a mano.

Stock: muchos.

Hay soportes altos para usar de pie y soportes más pequeños para usar sentados. No requieren que el usuario sostenga el micrófono con las manos y pueden utilizarse para enseñar mediante gestos.

Stock:.
Modelo nº.

Pueden conectarse a un PC o a un smartphone para amplificar el sonido. Mientras que algunos son de gran potencia y requieren una fuente de alimentación, otros funcionan con pilas y pueden conectarse de forma inalámbrica. Los inalámbricos pueden instalarse en la parte trasera de un aula, por ejemplo, y son útiles cuando se quiere que el sonido se escuche en un espacio amplio.

Stock: muchos.

Cables HDMI, cables RGB y VGA, cables DVI, cables de 3 colores, cables RCA, cables de auriculares (miniclavijas), cables XLR (cables de cañón), cables telefónicos, cables LAN, cables de extensión USB, etc.

Stock: muchos.

Si el cable no es lo suficientemente largo, se puede utilizar un terminal de relé para conectar dos cables. Sin embargo, los cables más largos pueden hacer que el equipo no funcione correctamente, en cuyo caso es necesario un amplificador de señal (por ejemplo, un amplificador HDMI). Los amplificadores de señal no están disponibles en la sala de apoyo.

Stock: muchos.

Estos cables pueden utilizarse para conectar terminales de diferentes formas, como XLR, teléfono, RCA y miniclavijas. No siempre son totalmente compatibles y requieren cierta experiencia para su uso.

Stock: muchos.

Adaptadores que permiten conexiones incluso con diferentes formas de terminales como HDMI, RGB/VGA, DVI, DisplayPort, etc. El adaptador de conversión de HDMI a VGA es útil cuando se conecta un PC con sólo salida HDMI a algunas pantallas y proyectores antiguos que sólo permiten conexiones VGA. Adaptador de conversión de HDMI a VGA.